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<channel><title><![CDATA[Corsi tenuti da Giuseppe Levi - Blog Lezioni Fisica e LabView]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview]]></link><description><![CDATA[Blog Lezioni Fisica e LabView]]></description><pubDate>Tue, 27 May 2025 07:42:33 -0700</pubDate><generator>Weebly</generator><item><title><![CDATA[Preparando il nuovo corso]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/preparando-il-nuovo-corso]]></link><comments><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/preparando-il-nuovo-corso#comments]]></comments><pubDate>Sun, 20 Nov 2016 20:01:25 GMT</pubDate><category><![CDATA[Uncategorized]]></category><guid isPermaLink="false">https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/preparando-il-nuovo-corso</guid><description><![CDATA[Da qualche anno ormai facciamo ( io + chi mi segue ) questo corso con ottimo successo. Molti studenti hanno ottenuto anche la certificazione CLAD. Durante questo periodo il materiale del corso &egrave; stato distribuito internamente tramite un disco condiviso.Il prossimo anno a partire da Marzo 2017 intendo fare un corso migliore e pi&ugrave; divertente. Seguendo quanto abbiamo sperimentato nel 2016 impareremo ad usare il linguaggio LabView ben oltre i limiti dei corsi Core 1 e Core 2 di Nationa [...] ]]></description><content:encoded><![CDATA[<div class="paragraph">Da qualche anno ormai facciamo ( io + chi mi segue ) questo corso con ottimo successo. Molti studenti hanno ottenuto anche la certificazione CLAD. Durante questo periodo il materiale del corso &egrave; stato distribuito internamente tramite un disco condiviso.<br />Il prossimo anno a partire da Marzo 2017 intendo fare un corso migliore e pi&ugrave; divertente. Seguendo quanto abbiamo sperimentato nel 2016 impareremo ad usare il linguaggio LabView ben oltre i limiti dei corsi Core 1 e Core 2 di National Instruments.<br />Vedremo per esempio come sia semplice integrare Labview e Arduino e creare sistemi distribuiti in rete. Tutto questo con estrema semplicit&agrave; e rapidit&agrave; rispetto ai sistemi di sviluppo tradizionali.<br /></div>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[CLAD]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/clad]]></link><comments><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/clad#comments]]></comments><pubDate>Sat, 14 Jul 2012 18:40:48 GMT</pubDate><category><![CDATA[Uncategorized]]></category><guid isPermaLink="false">https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/clad</guid><description><![CDATA[ Il Vostro Prof ha superato l'esame CLAD. Nuovi contenuti sono in preparazione per il corso.Intanto date un'occhiata a questo canale YouTUBE.http://www.youtube.com/playlist?list=PL8F24C5D0FCE991DC  [...] ]]></description><content:encoded><![CDATA[<span class='imgPusher' style='float:left;height:0px'></span><span style='z-index:10;position:relative;float:left;;clear:left;margin-top:0px;*margin-top:0px'><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/3635858.jpeg" style="margin-top: 5px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Immagine" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px; text-align: center;"></div></span> <div class="paragraph" style="text-align:left;display:block;">Il Vostro Prof ha superato l'esame CLAD. Nuovi contenuti sono in preparazione per il corso.<br />Intanto date un'occhiata a questo canale YouTUBE.<br />http://www.youtube.com/playlist?list=PL8F24C5D0FCE991DC</div> <hr style="width:100%;clear:both;visibility:hidden;"></hr>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Debugging.]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/debugging]]></link><comments><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/debugging#comments]]></comments><pubDate>Fri, 30 Mar 2012 16:22:57 GMT</pubDate><category><![CDATA[Uncategorized]]></category><guid isPermaLink="false">https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/debugging</guid><description><![CDATA[Nella lezione abbiamo parlato dei tools di debugging in LabView. Sono stati anche descritti gli shift register. Il piccolissimo vi che segue genera la sequenza di Fibonacci dimostrandone l'uso.    fibonacci.viFile Size:  7 kbFile Type:   viDownload File      [...] ]]></description><content:encoded><![CDATA[<div  class="paragraph editable-text" style=" text-align: left; ">Nella lezione abbiamo parlato dei tools di debugging in LabView. Sono stati anche descritti gli shift register. Il piccolissimo vi che segue genera la sequenza di Fibonacci dimostrandone l'uso.</div>  <div ><div style="margin: 10px 0 0 -10px"> <a href="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/fibonacci.vi"><img src="http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/file.png" width="36" height="36" style="float: left; position: relative; left: 0px; top: 0px; margin: 0 15px 15px 0; border: 0;" /></a><div style="float: left; text-align: left; position: relative;"><table style="font-size: 12px; font-family: tahoma; line-height: .9;"><tr><td colspan="2"><b> fibonacci.vi</b></td></tr><tr style="display: none;"><td>File Size:  </td><td>7 kb</td></tr><tr style="display: none;"><td>File Type:  </td><td> vi</td></tr></table><a href="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/fibonacci.vi" style="font-weight: bold;">Download File</a></div> </div>  <hr style="clear: both; width: 100%; visibility: hidden"></hr></div>  ]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Yes We LabView ! ]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/yes-we-labview]]></link><comments><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/yes-we-labview#comments]]></comments><pubDate>Sat, 24 Mar 2012 22:48:15 GMT</pubDate><category><![CDATA[labview]]></category><guid isPermaLink="false">https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/yes-we-labview</guid><description><![CDATA[Abbiamo iniziato ad esplorare i men&ugrave; di LabView e a creare i primi VI. !Gli appunti e altro materiale li trovate su scambioscienze:\\polo-shared.polocesena.unibo.it\ScambioScienze\Notevolissimo il fatto che si possano creare LOOP for paralleli e VI ricorsivi.Vedere (l'esempio) per credere.    fattoriale.viFile Size:  22 kbFile Type:   viDownload File     Provate a scaricarvelo e a farlo girare. Qui sotto trovate un esempio di trattamento di stringhe. Un Vi che genera frasi degne di un pro [...] ]]></description><content:encoded><![CDATA[<div  class="paragraph editable-text" style=" text-align: left; ">Abbiamo iniziato ad esplorare i men&ugrave; di LabView e a creare i primi VI. !<br />Gli appunti e altro materiale li trovate su scambioscienze:<br /><br />\\polo-shared.polocesena.unibo.it\ScambioScienze\<br /><br />Notevolissimo il fatto che si possano creare LOOP for paralleli e VI ricorsivi.<br />Vedere (l'esempio) per credere.</div>  <div ><div style="margin: 10px 0 0 -10px"> <a href="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/fattoriale.vi"><img src="http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/file.png" width="36" height="36" style="float: left; position: relative; left: 0px; top: 0px; margin: 0 15px 15px 0; border: 0;" /></a><div style="float: left; text-align: left; position: relative;"><table style="font-size: 12px; font-family: tahoma; line-height: .9;"><tr><td colspan="2"><b> fattoriale.vi</b></td></tr><tr style="display: none;"><td>File Size:  </td><td>22 kb</td></tr><tr style="display: none;"><td>File Type:  </td><td> vi</td></tr></table><a href="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/fattoriale.vi" style="font-weight: bold;">Download File</a></div> </div>  <hr style="clear: both; width: 100%; visibility: hidden"></hr></div>  <div  class="paragraph editable-text" style=" text-align: left; ">Provate a scaricarvelo e a farlo girare. Qui sotto trovate un esempio di trattamento di stringhe. Un Vi che genera frasi degne di un professore di Astrofisica.</div>  <div ><div style="margin: 10px 0 0 -10px"> <a href="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/autoprof.vi"><img src="http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/file.png" width="36" height="36" style="float: left; position: relative; left: 0px; top: 0px; margin: 0 15px 15px 0; border: 0;" /></a><div style="float: left; text-align: left; position: relative;"><table style="font-size: 12px; font-family: tahoma; line-height: .9;"><tr><td colspan="2"><b> autoprof.vi</b></td></tr><tr style="display: none;"><td>File Size:  </td><td>16 kb</td></tr><tr style="display: none;"><td>File Type:  </td><td> vi</td></tr></table><a href="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/autoprof.vi" style="font-weight: bold;">Download File</a></div> </div>  <hr style="clear: both; width: 100%; visibility: hidden"></hr></div>  ]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Nuovo Anno Nuovo Corso Nuovi contenuti]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/nuovo-anno-nuovo-corso-nuovi-contenuti]]></link><comments><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/nuovo-anno-nuovo-corso-nuovi-contenuti#comments]]></comments><pubDate>Thu, 15 Mar 2012 14:43:19 GMT</pubDate><category><![CDATA[Uncategorized]]></category><guid isPermaLink="false">https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/nuovo-anno-nuovo-corso-nuovi-contenuti</guid><description><![CDATA[IL corso &egrave; iniziato da 15 gg. Il Blog con le vecchie lezioni rimane valido come riferimento ma quest'anno introdurremo una parte sperimentale &nbsp;basato su Arduino e LabView.Creato da National Instruments &nbsp;LabView &egrave; un linguaggio di programmazione completamente visuale dedicato principalmente alla creazione di sistemi di acquisizione dati e controllo industriale, ma in realt&agrave; con potenzialit&agrave; molto pi&ugrave; ampie. Nel corso copriremo le basi del linguaggio ap [...] ]]></description><content:encoded><![CDATA[<div  class="paragraph editable-text" style=" text-align: left; ">IL corso &egrave; iniziato da 15 gg. Il Blog con le vecchie lezioni rimane valido come riferimento ma quest'anno introdurremo una parte sperimentale &nbsp;basato su Arduino e LabView.<br />Creato da National Instruments &nbsp;LabView &egrave; un linguaggio di programmazione completamente visuale dedicato principalmente alla creazione di sistemi di acquisizione dati e controllo industriale, ma in realt&agrave; con potenzialit&agrave; molto pi&ugrave; ampie. Nel corso copriremo le basi del linguaggio applicandole al controllo di una scheda Arduino facendo con questa piccoli esperimenti di fisica che dimostreranno le parti teoriche del corso stesso.<br /></div>  ]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Lezioni dal 20 al 29 Aprile 2009]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezioni-dal-20-al-29-aprile-2009]]></link><comments><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezioni-dal-20-al-29-aprile-2009#comments]]></comments><pubDate>Sun, 02 May 2010 21:56:41 GMT</pubDate><category><![CDATA[Uncategorized]]></category><guid isPermaLink="false">https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezioni-dal-20-al-29-aprile-2009</guid><description><![CDATA[In queste lezioni abbiamo parlato delle interazioni fra campo magnetico e cariche in moto, dei campi magnetici generati da correnti e dell'induzione magnetica. Appena possibile poster&ograve; le formule principali che abbiamo illustrato. [...] ]]></description><content:encoded><![CDATA[<div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">In queste lezioni abbiamo parlato delle interazioni fra campo magnetico e cariche in moto, dei campi magnetici generati da correnti e dell'induzione magnetica. Appena possibile poster&ograve; le formule principali che abbiamo illustrato.</div>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Lezione di Martedì 13 Aprile.]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-marted-13-aprile]]></link><comments><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-marted-13-aprile#comments]]></comments><pubDate>Mon, 19 Apr 2010 16:15:01 GMT</pubDate><category><![CDATA[condensatori]]></category><category><![CDATA[magnetostatica]]></category><guid isPermaLink="false">https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-marted-13-aprile</guid><description><![CDATA[Carica e scarica di un condensatore.(p.746 &sect;31.7)Abbiamo trovato in due modi differenti, sia basandosi sul principio di conservazione dell'energia che usando direttamente le leggi di Kirchhoff l'equazione differenziale del circuito RC.Questa equazione &egrave; facilmente risolvibile separando le variabili ed integrandoSi ottiene come soluzione Come esercizio dimostrate che questa soluzione soddisfa l'equazione differenziale. La costante RC &egrave; chiamate "costante di tempo del circuito". [...] ]]></description><content:encoded><![CDATA[<h2  style=" text-align: left; ">Carica e scarica di un condensatore.<br /><font size="1"><span style="font-weight: normal;">(p.746 &sect;31.7)</span></font><br /></h2><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Abbiamo trovato in due modi differenti, sia basandosi sul principio di conservazione dell'energia che usando direttamente le leggi di Kirchhoff l'equazione differenziale del circuito RC.</div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/7256101.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Questa equazione &egrave; facilmente risolvibile separando le variabili ed integrando<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/1027494.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Si ottiene come soluzione <br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/4944698.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Come esercizio dimostrate che questa soluzione soddisfa l'equazione differenziale. La costante RC &egrave; chiamate "costante di tempo del circuito". Comprendetene il significato sia in carica che in scarica.<br /></div><h2  style=" text-align: left; ">Campo Magnetico.<br /><font style="font-weight: normal;" size="2">(p.759 e segg &sect;32.1 e segg)</font><br /></h2><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Abbiamo iniziato la trattazione del campo magnetico e la sua interazione con cariche in moto e correnti. Alcuni fatti sperimentali sono stati citati tra ciu che non esistono, o meglio non sono mai stati osservati monopoli magnetici e che la forza agente su di una carica in moto soggetta a un campo sia Elettrico che magnetico &egrave;:<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/6946506.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Saputo questo diviene abbastanza semplice trovare la forza su di un filo attraversato da corrente (fate voi il semplice calcolo )<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/9488575.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Lezione di Giovedì 8 Aprile 2010]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-gioved-8-aprile-2010]]></link><comments><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-gioved-8-aprile-2010#comments]]></comments><pubDate>Mon, 12 Apr 2010 16:08:33 GMT</pubDate><category><![CDATA[Uncategorized]]></category><guid isPermaLink="false">https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-gioved-8-aprile-2010</guid><description><![CDATA[Abbiamo prima di tutto calcolato la potenza dissipata da una resistenza (ricavatela voi).Poi l'energia accumulata da un condensatore:Abbiamo poi parlato dell'analisi dei circuiti in corrente continua citando le 2 leggi di Kirchhof.La somma delle correnti in un NODO di un circuito &egrave; nulla e la somma delle differenze di pontiale misurate lungo una MAGLIA chiusa &egrave; nulla. [...] ]]></description><content:encoded><![CDATA[<div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Abbiamo prima di tutto calcolato la potenza dissipata da una resistenza (ricavatela voi).<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/9824620.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Poi l'energia accumulata da un condensatore:<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/1913324.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Abbiamo poi parlato dell'analisi dei circuiti in corrente continua citando le 2 leggi di Kirchhof.<br />La somma delle correnti in un NODO di un circuito &egrave; nulla e la somma delle differenze di pontiale misurate lungo una MAGLIA chiusa &egrave; nulla.<br /></div>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Lezione di Giovedì 28 Marzo 2010]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-gioved-28-marzo-2010]]></link><comments><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-gioved-28-marzo-2010#comments]]></comments><pubDate>Fri, 09 Apr 2010 10:44:24 GMT</pubDate><category><![CDATA[condensatori]]></category><category><![CDATA[elettrostatica]]></category><guid isPermaLink="false">https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-gioved-28-marzo-2010</guid><description><![CDATA[Prima di parlare di condensatori abbiamo affrontato il caso di due sfere conduttive con raggi r&lt;R allo stesso potenziale.Da cui si ottiene:Quindi la sfera piccola ha meno carica e minor capacit&agrave; ma questo non vuol dire che ci sia meno campo. Infatti se vado a calcolare la densit&agrave; di carica devo dividere per il raggio al quadrato e quindi:Quindi..... il campo elettrico intorno a una punta &egrave; molto pi&ugrave; alto che nel resto di un conduttore.Abbiamo quindi parlato &nbsp;u [...] ]]></description><content:encoded><![CDATA[<div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Prima di parlare di condensatori abbiamo affrontato il caso di due sfere conduttive con raggi r&lt;R allo stesso potenziale.</div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/3216707.png?286" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Da cui si ottiene:</div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/6946052.png?289" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Quindi la sfera piccola ha meno carica e minor capacit&agrave; ma questo non vuol dire che ci sia meno campo. Infatti se vado a calcolare la densit&agrave; di carica devo dividere per il raggio al quadrato e quindi:</div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/2402592.png?188" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Quindi..... il campo elettrico intorno a una punta &egrave; molto pi&ugrave; alto che nel resto di un conduttore.<br />Abbiamo quindi parlato &nbsp;un condensatore a piatti piani paralleli. Ricordando che il campo elettrico generato da un disco uniformemente carico &egrave;:</div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/6138190.png?114" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Dato che in un condensatore abbiamo due piani opposti con cariche opposte il campo all'interno raddoppia (... verificatelo con un disegnino ....e fuori ?) chiamando d la distanza fra i piani ed A la loro area posso integrare il campo in modo da ottenere la differenza di potenziale:</div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/1454013.png?339" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Da cui &egrave; immediato ricavare la famosa formula per la capacit&agrave;:</div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/8040230.png?136" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">A questo punto abbiamo ricavato le espressioni per condensatori in parallelo ( le capacit&agrave; si sommano ) e in serie ove invece si sommano l'inversi:</div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/8819353.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div>]]></content:encoded></item><item><title><![CDATA[Lezione di Martedì 23 Marzo 2010]]></title><link><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-marted-23-marzo-2010]]></link><comments><![CDATA[https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-marted-23-marzo-2010#comments]]></comments><pubDate>Sun, 28 Mar 2010 20:56:53 GMT</pubDate><category><![CDATA[elettrodinamica]]></category><category><![CDATA[legge di ohm]]></category><guid isPermaLink="false">https://www.giuseppelevi.com/blog-lezioni-fisica-e-labview/lezione-di-marted-23-marzo-2010</guid><description><![CDATA[Definito il potenziale elettrico nella precedente lezione possiamo finalmente entrare nell'Elettrodinamica. In questa lezione abbiamo definito il significato della parola corrente definita come il flusso totale entro una certa area di carica overo:L'unit&agrave; di misura della corrente &egrave; l' Ampere ( A ) definito come 1 Coulomb / 1 secondo.&Egrave; molto utile inoltre definire il vettore densit&agrave; di corrente J:Inoltre considerando una barretta di conduttore con sezione A abbiamo tro [...] ]]></description><content:encoded><![CDATA[<div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Definito il potenziale elettrico nella precedente lezione possiamo finalmente entrare nell'Elettrodinamica. In questa lezione abbiamo definito il significato della parola corrente definita come il flusso totale entro una certa area di carica overo:<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/5868667.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">L'unit&agrave; di misura della corrente &egrave; l' Ampere ( A ) definito come 1 Coulomb / 1 secondo.<br />&Egrave; molto utile inoltre definire il vettore densit&agrave; di corrente J:</div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/3124354.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Inoltre considerando una barretta di conduttore con sezione A abbiamo trovato la relazione fra&nbsp; J e la velocit&agrave; di spostamento delle cariche Vd:<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/5964534.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Ove n &egrave; la densit&agrave; elettronica ovvero il numero di portatori di carica disponibili per unit&agrave; di volume.<br />Abbiamo quindi risolto alcuni esercizi (fatelo anche voi perch&egrave; &egrave; semplice e non fa male) trovando J per due cavi uno di diametro 2.5mm e l'altro 1.8mm e calcolando inoltre Vd.<br />La cosa interessante che Vd risulta essere piuttosto modesta, circa 14 cm all'ora. Spiegate quindi perche quando chiudiamo l'interruttore la luce si accende subito.<br />Gli esercizi sono svolti completamente nel libro di testo. <br />Abbiamo quindi parlato dei resistori ohmici ovvero quelli per cui la Conducibilit&agrave; elettrica sigma definita come<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/9736557.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Non dipende da E ovvero dal campo elettrico all'interno del conduttore ( ma come non doveva essere zero ?).<br />Partendo da sigma abbiamo definito la Resistivit&agrave; rho come il suo reciproco<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/9713693.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Considerando poi la solita barretta di conduttore di sezione A e lunghezza L possiamo scrivere:<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/1999659.png?469" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Definendo in questo modo la resitenza R come<br /></div><div ><div style="text-align: center;"><a><img src="https://www.giuseppelevi.com/uploads/3/2/9/8/3298932/1081318.png" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; border-width:1px;padding:3px;" alt="Picture" class="galleryImageBorder" /></a><div style="display: block; font-size: 90%; margin-top: -10px; margin-bottom: 10px;"></div></div></div><div  class="paragraph" style=" text-align: left; ">Da notare che quest'ultima relazione, che per sua natura vale sempre, NON &egrave; la legge di Ohm (anche se in molti la chiamano cos&igrave;) che invece afferma l'indipendenza di sigma da E. Tutti i materiali, per valori opportuni di E deviano dalla legge di Ohm. Per esempio la resistenza di una lampadina a filamento cambia quando l'accendiamo.<br /></div>]]></content:encoded></item></channel></rss>